Search results for "Jaunākais pirmsskolas vecumposms"
showing 10 items of 10 documents
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās
2020
Bakalaura darba autors: Signe Vecozola Bakalaura darba temats: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās. Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pamatot kustību rotaļu nozīmi bērnu pamatkustību apguvē. Darba teorētiskajā daļā tiek teorētiski izzinātas pedagogu un psihologu atziņas par kustību rotaļu nozīmi bērna veselībā un attīstībā. Tiek vērsta uzmanība uz jaunākā pirmskolas vecuma bērnu attīstības raksturojumu. Tiek apskatīta un izzināta rotaļa, tās veidi un tās ietekme uz pamatkustību apguvi. Kā arī tiek izzināta kustību rotaļa, kā jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmētāja. Darba praktiskajā daļā tika veikts empīriskais pētījums, p…
Pašapkalpošanās prasmju veicināšana jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Kvalifikācijas darba mērķis ir analizēt bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Pirmajā daļā atspoguļota pētījuma teorētiskā bāze: pedagogu, psihologu un ārstu atziņas, kurās skaidrota pašapkalpošanās prasmju būtība, kā arī skatīta jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana vecumposma attīstības īpatnību kontekstā. Empīriskajā daļā tiek pētīts un analizēts, kā veiksmīgi pielāgot vidi, izmantot rotaļu un tās elementus, pašapkalpošanās prasmju attīstībai un pilnveidei jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem. Kā aktuālākās pašaprūpes prasmes šī vecumposma bērniem izvēlētas: ēšana, ģērbšanās, roku mazgāšana un podiņmā…
Jaunākā pirmsskolas vecumposma bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšanas paņēmieni
2022
Kvalifikācijas darba autore: Marina Škirmante Kvalifikācijas darba tēma:” Jaunākā pirmsskolas vecumposma bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšanas paņēmieni “. Dotā darbā tika pētīti un noteikti jaunākā vecumposma bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšanas metodes un paņēmieni. Darba gaitā bija svarīgi izpētīt bērnu pašapkalpošanās līmeņa attīstību, izmantojot dažādus veicināšanas paņēmienus ikdienā darbā ar bērniem. Jaunākais pirmsskolas vecumposms ir svarīgs posms bērnu attīstībā, tai skaitā bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošanā. Veiksmīgas pašapkalpošanās prasmes ietekmēs bērna visu turpmāko attīstību. Tēma ir svarīga gan bērnu vecākiem, gan pirmsskolas pedagogiem, jo mūsdienās arvien…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību sekmēšana kustību rotaļās
2021
Bakalaura darba autors: Valērija Šulte Bakalaura darba temats: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību sekmēšana kustību rotaļās. Mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt pamatkustību apguves sekmēšanu kustību rotaļās jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darba teorētiskajā daļā tiek atlasīti un analizēti pedagoģiskie un psiholoģiskie literatūras avoti par kustību nozīme bērnu veselības un attīstības veicināšanai. Darba autore pēta pamatkustības un to nosacījumus veiksmīgai apguvei. Tiek izzināts un veikts 1-3 gadu vecumam bērnu attīstības raksturojums. Teorētiski un praktiski tiek izzināts kustību rotaļu izmantošanas iespējas pamatkustību apguves veicināšanai. likumsakarības. Kā a…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu roku smalkās motorikas attīstības sekmēšana pedagoģiskajā procesā
2021
Kvalifikācijas darba tēma “Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu roku smalkās motorikas attīstības sekmēšana pedagoģiskajā procesā” Darba autore: Anita Michulis Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt bērnu roku pirkstu smalkās motorikas attīstības sekmēšanas iespējas jaunākā pirmsskolas vecumā bērniem un apkopot ieteikumus. Darbs sastāv no divām galvenām nodaļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā nodaļā analizēta zinatniskā literatūra. Izpētīta smalkās motorikas loma bērnu attīstībā, pamatots cik tā ir nozīmīga, ne tikai roku smalkās muskūlaturas attīstībai, bet arī runas un intelektu attīstībai. Atspoguļota jaunākā pirmsskolas bērnu vecumposma smalkās motorikas attīstības ipatnības, smadzeņu …
Jaunākā pirmsskolas vecumposma bērnu sociālo prasmju veicināšana rotaļā
2022
Bakalaura darba temats: “Jaunākā pirmsskolas vecumposma bērnu sociālo prasmju veicināšana rotaļā”. Darba autore: Ramona Pujāte. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pētīt jaunākā pirmsskolas vecumposma sociālo prasmju veicināšanas iespējas rotaļā. Lai tiktu sasniegts mērķis darba autore ir pētījusi un analizējusi literatūru par sociālo prasmju nozīmi, raksturojumu jaunākajā pirmsskolas vecumposmā. Tika analizēta literatūra par rotaļu ietekmi sociālo prasmju attīstībā, lai izzinātu, kuri rotaļu veidi ir visbūtiskākie jaunākajā pirmsskolas vecumposmā, lai veiksmīgāk veicinātu bērnos sociālās prasmes. Par teorētiskās literatūras bāzi tika izmantoti vairāki autoru pētījumi, kā Rando…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu rokas muskulatūras sekmēšana pedagoģiskajā procesā
2019
Kvalifikācijas darba tēma “Jaunākā pirmskolas vecuma bērnu rokas muskulatūras attīstības sekmēšana pedagoģiskajā procesā” Darba autore: Rimma Seile Darba zinātniskais vadītājs: Dr.paed. Antra Randoha Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski izvērtēt jaunāka pirmsskolas vecuma bērnu rokas muskulatūras attīstības sekmēšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Darbs sastāv no divām galvenām nodaļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā nodaļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra. Izpētīta jaunākā pirmsskolas bērnu vecumposma attīstības īpatnības, rokas muskulatūras nozīme bērnu attīstībā, jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu rokas muskulatūras attīstības metodes un paņēmieni u…
Pašdarināto rotaļlietu loma bērnu 3-4 gadu emocionālajā attīstībā
2017
Kvalifikācijas darba „Pašdarināto rotaļlietu loma bērnu 3-4 gadu emocionālajā attīstībā” mērķis ir: Teorētiski un praktiski izzināt pašdarināto rotaļlietu izmantošanas iespējas pirmsskolas vecuma bērnu emociju un jūtu veidošanās procesā. Kvalifikācijas darbs sastāv no teorētiskās daļas, kurā tika skatīts emociju un jūtu jēdziens, dažādi jūtu veidi, kā arī emocionālās attīstības īpatnības pirmsskolas vecuma bērniem. Studējot dažādu autoru darbus un iepazīstoties ar F.Frēbeļa, R.Šteinera un M.Montesori ieteikumiem, ņemot vērā domas un padomus, kā arī personīgo pieredzi, strādājot ar jaunāko pirmsskolas vecuma bērniem, veidojās teorētiskais pamatojums rotaļlietu būtībai. Praktiskajā daļā tika …
Jaunākā pirmsskolas vecuma (1.5 - 3 gadīgu) bērnu runas attīstības sekmēšana muzikālajās rotaļdarbībās
2017
Darba nosaukums: „Jaunākā pirmsskolas vecuma (1,5 – 3 gadīgu) bērnu runas attīstības sekmēšana muzikālajās rotaļdarbībās” Darba mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski izvērtēt bērnu runas attīstības sekmēšanu muzikālajās rotaļdarbībās Darba saturs ietver divas galvenās nodaļas – teorētisko un empīrisko. Teorētiskajā nodaļā tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra, lai iegūtu teorētisku apstiprinājumu tam, ka muzikālās rotaļdarības sekmē bērnu runas attīstību. Tika izpētītas jaunākā pirmsskolas vecumposma attīstības īpatnības, runas attīstības īpatnības un muzikālo darbību ietekme uz runas attīstību šajā vecumposmā. Empīriskajā daļā darba autore aprakstīja savu pedagoģisko vēr…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārda krājuma paplašināšanas iespējas rotaļās un spēlēs
2021
Darba autors: Līva Eimane Bakalaura darba temats: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārda krājuma paplašināšanas iespējas rotaļās un spēlēs. Darba mērķis: teorētiski izzināt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanas iespējas rotaļās un spēlēs, pārbaudīt rotaļu un spēļu izmantošanas efektivitāti vārdu krājuma paplašināšanā pedagoģiskajā praksē jaunākajā pirmsskolas vecumā. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā, analizējot B. Brices, D. Dzinteres, I. Freibergas, A. Šponas un citu latviešu un ārzemju pedagogu un psihologu darbus, izpētīts bērnu attīstības vecumposms agrajā bērnībā, valodas attīstība šajā vecumposmā, vārdu krājumu se…